网络环境下师生共建专题式语文课新形式

摘要：

本文针对传统语文课的弊端,提出了基于网络环境,切合职业学校特点,以学生的就业需要为出发点,激发学生的学习兴趣,在教师的指导下进行专题式语文学习,在情境中通过学生自身的活动和相互协作、分享来达到意义建构的新形式,体现了学生为主体,教师为主导的教学理念.

关键词：网络环境、高职语文、专题式语文课

分类号：G25;H31

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36