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10.3969/j.issn.1672-0601.2009.11.008

浅论任务型教学法及在大学英语听说教学中的应用

引用
任务型教学法提出,通过在课堂上引入各种任务,使学习者在使用语言与同伴进行文流中实现二语或外语的自然习得.本文结合任务型教学法的理论,分析了现今的大学英语听说教学特点,探索任务型教学法在大学英语听说教学中的实施,总结了在大学英语听说教学应用任务型教学法的优点,并提出了要注意的问题.

任务型教学法、英语听说教学、任务设计

H31;G63

2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-0601

23-1509/TU

2009,(11)

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