研究性学习的教学设计探讨

摘要：

@@ 研究性学习作为实施新课程标准的重要教学方式,体现了新时期教学改革的大方向.在这种学习方式下,教师由台上的演员变成了幕后的导演,学生则由台下的观众变成了演员.在教学设计上,要把培养学生学习兴趣和提高学生的创新精神和探究能力放在首位,真正以学生为主体.

机标关键词：学习的教学、以学生为主体、学生学习兴趣、新课程标准、演员、学习方式、探究能力、究性学习、教学设计、教学改革、教学方式、创新精神、培养、教师、观众、导演

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61