基于互联网视域的"三全育人"路径探索

摘要：

互联网信息繁多、传播速度极快,网络舆情复杂且受时空限制小,必然会对学生"三观"的形成和发展产生巨大影响.因此,国家提出"三全育人"教育理念,加强和推进课程思政建设.在这一理念指引下,学校思政课程和课程思政要同频共振、同向同行,全员、全程、全方位提升学生道德品质和精神境界.

机标关键词：互联网视域、三全育人、路径探索

分类号：G641;F291;G252

资助基金：西安交通工程学院校级中青年基金项目2022KY-94

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插8