初中思政课议题情境教学策略

摘要：

道德与法治教学必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发挥其思想价值的引领性,全面落实立德树人根本任务.以议题为内容、以情境为形式、以体验为手段、以育人为根本的初中思政课教学理念,强调通过议题的"思",引导学生在丰富情境中体验,对初中生进行思想政治教育.即以议题的思辨、感悟、取舍,情境的体验、感悟、选择组织教学活动,一切从育人出发并回归育人目标.

关键词：道德与法治、议题、情境、体验、思维

分类号：G633.6;G434;D61

资助基金：江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目E-c/2021/31

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62