实施案例教学培养法治观念

摘要：

在法治教育中,道德与法治教师可以采用案例教学,借助道德冲突情境,引导学生以科学态度尊法重理,进而作出恰当的判断和选择.根据真实事件改编的道德冲突情境,力求以案例小视角折射社会大时代,立足素养设定教学目标、巧编案例呈现道德冲突、精设议题引导道德选择,以帮助学生提升法治认知、促进法治认同、践行法治之道.

关键词：案例教学、法治观念、道德冲突、教学策略

分类号：G641;D9;R375

资助基金：青岛市教育科学十四五规划重点课题QJK2021B006

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32