命题情境向教学情境转化路径探索

摘要：

典型的命题情境是创设教学情境的宝贵资源.我们需要对命题教学进行加工改造,使其更好地为教学服务.通过澄清两者的区别和联系,把握教学本质,为转化铺垫;丰富情境素材,选取适当的呈现形式,服务学科价值,更好地促进命题情境向教学情境转化.

关键词：命题情境、教学情境、学科本质、价值引领

分类号：G633.8;G434;F270

资助基金：北京市教育科学十四五规划一般课题;北京市教育学会十四五教育科研课题

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65