让学习在课堂中增值

摘要：

"共研思政"教学主张以共同合作为学习形式、以共同探究为学习过程、以学习增值为学习 目的,从学习准备、环境营造、教学实施、问题设计、评价构建等方面探索通过"共研"教学实践推动教育高质量发展、新课堂变革、学生学习能力增值和学科核心素养培育.

关键词："共研"教学、思想政治课、学习增值、教学主张

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：江苏省中小学教学研究课题2019JK13-ZB78

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22