望闻问切:育德课堂人教学操作流程

摘要：

道德与法治课程承担着重要的育人使命,具有重要的育人价值,育德应成为道德与法治课堂教学的重要内容.发挥道德与法治课堂教学育德作用,教师可尝试以课标、主题概念、学生困惑、文献研究为原点,以搭载知识和情感逻辑的主题情境为载体,以坚定政治认同、增强责任意识和涵育健全人格为旨归,精准把脉课堂,建构学习场域,实现学科逻辑与生活逻辑的统一.

关键词：育德课堂、方向、空间、层次、实践

分类号：G632.0;G420;R241

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51