以跨学科协同融合促进核心素养落地——以"亲情之爱"教学为例
道德与法治课教学不应只局限于本学科内容,还要协同整合各学科知识,着力引导学生提升中华民族价值认同,增强文化自信,传承中华传统美德,形成积极心理品质,坚定法治信仰,强化担当精神.跨学科教学联结课堂内外,围绕社会生活中有意义的议题,运用文学赏析、参观线上博物馆、问卷调查、角色扮演、音乐疗愈、劳动实践等方式,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,发挥道德与法治课立德树人的关键作用.
跨学科教学、政治认同、道德修养、健全人格、法治观念、责任意识
G642;G275.1;G434
2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
30-32
