高中《读本》与教材融合教学探讨——以"坚持新发展理念"为例

摘要：

"习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶,是新时代的精神旗帜,是广大青年学生的思想领航."如何将高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(简称《读本》)与统编高中思想政治教材有机融合,是当前高中思政课教师应解决的重要问题.文章以统编教材必修2《经济与社会》第二单元"经济发展与社会进步"第三课"我国的经济发展"第一框题"坚持新发展理念"为例,谈谈如何将高中《读本》内容融入课堂教学,落实立德树人根本任务.

关键词：高中《读本》、融合教学、实践路径、新发展理念

分类号：G641;D61;G712

资助基金：甘肃省教育科学规划党的二十大精神阐释专题研究重点课题GS2023GHBZ011

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61