落实课标要求打造"三有"课堂——以"我们的梦想"教学为例

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》以核心素养为导向.结合新课标要求,教师要尝试从教学目标设定、教学内容组织、学习情境创设、学习任务优化等角度,思考如何设计指向核心素养的有用、有料、有趣的道德与法治课,从而培育学生核心素养,落实课程立德树人目标.

关键词：新课标、素养目标、价值、素材、趣味

分类号：G63;G415;G712

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27