《读本》教学如何做到读懂、弄通、做实

摘要：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》思想性、理论性强,教师要在阅读相关思想理论的基础上,通过研读原著、熟读教材,变通情境、融通资源,实施方法、实践所学,以更好实现教学的理论深化、课堂活化、素养强化.

关键词：《读本》、理论根基、课堂内外、知行合一

分类号：B82-052;D61;A8

资助基金：江苏省教育科学十四五规划立项课题C-c/2021/02/61

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22