"大思政"视域下的政史深度融合——以改革开放史教育为例

摘要：

从纵向看,小学、初中阶段开设道德与法治课,高中阶段开设思想政治课,大学阶段开设思想政治理论课,需要在大中小学思政课一体化建设中相互配合、协调育人.从横向看,"大思政课"建设需要思政课程与其他学科课程同向同行、协同育人.思政学科与历史学科之间存在紧密联系.在"大思政"视域下以改革开放为主题开展政史融合教学,各个学段讲述的内容和侧重点各有不同,应在求同存异中优化大中小学思政课衔接,明确大中小学思政课一体化建设路径.

关键词："大思政"、政史融合、迷途、路径

分类号：G641;D261.4;G434

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39