思政课一体化建设的议题式教学推进路径——以"构建人类命运共同体"教学为例

摘要：

思政课一体化建设的议题式教学推进路径是通过"议中学"的办法,引领不同学段学生在"明理"中真学真懂真信真用马克思主义一体化育人路径.这一路径主要围绕"启蒙—成长—认同—担当"四个学段任务的关键词.通过小学阶段启蒙意义的初识之议,启蒙道德情感,引领少儿成长;通过初中阶段成长意义的基本常识之议,打牢思想基础,助力少年成长;通过高中阶段认同意义的常识之议,增强政治认同,提升政治素养;通过大学阶段担当意义的理论之议,增强使命担当,融入建设事业.

关键词：思政课一体化、议题式教学、初识之议、基本常识之议、常识之议、理论之议

分类号：D820;D61;B821

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29