大中小学思政课一体化建设多维审视

摘要：

长期以来,思政课建设工作虽然取得了 一定成效,发挥出促进学生政治素养与道德水平提升的作用,但总体上呈现出各自为政、相互独立的发展特点,使得不同学段教学内容出现交叉重复等问题.对此,需要推进大中小学思政课一体化建设,统筹协调各学段教学资源与工作,形成系统化、综合化育人格局,提升教学效能.

机标关键词：思政课、大中小学、一体化建设、多维审视

分类号：G641;G41;G712

资助基金：郑州市社会科学调研课题ZSLX20221472

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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