小学道德与法治思想政治教育功能探索

摘要：

道德与法治课程是小学阶段开展道德教育的主渠道,承担引导小学生健康发展的重任,具有培养小学生良好行为习惯的作用.小学阶段作为学生熟悉社会规则、学会生活技能的基础阶段,是引导学生树立正确"三观"的关键时期,对学生的道德认知、情感及行为等都会产生深刻影响.因此,小学阶段道德与法治以品德养成为目标.在课程进行过程中,教师要强化道德教育,重视开发和强化道德与法治的思政教育功能,体现道德与法治的思想性和教育性,展现该课程思政教育功能的本质特征和内在要求.

机标关键词：思想政治教育功能、道德与法治、法治思想、功能探索

分类号：G641;D64;G41

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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