项目式学习让思政课堂更灵动

摘要：

项目式学习从真实问题出发,通过创设情境,将学习内容项目化,增强学生对学习对象价值的认同感,实现"课程内容活动化""活动内容课程化",符合高中思想政治课程活动型、综合性学科课程的性质,能够激发学生对思政课的学习兴趣,提高了课堂教学的有效性,让思政课堂更加灵动.

关键词：项目式学习、思政课、灵动课堂

分类号：G633.2;G434;C955-41

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45