高校思政课提质策略——以教学环境构建为研究视角

摘要：

课堂教学作为思政教育的主渠道,其质量可靠性决定了高校思政教育功能发挥的程度与效能.当前,提升思政课教学质量要从环境上下功夫:在新时代背景下,一是要厘清教学环境的内涵与要求;二是要促进教学环境与时代接轨,与新时代物质生产力水平及社会文化水平相接轨;三是要认清高校思政课教学质量与教学环境之间的关联,提高认识能力与认识水平,使思政教育发挥应有实效.

关键词：教学环境、教学质量、思政课教学

分类号：G641;G434;D26

资助基金：吉林省教育厅十二五社会科学研究项目2011

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44