哲学思维引领下的思政教育创新

摘要：

思政教育是具有公共属性的实践活动,思政教育创新既要有充分的理论支撑,也要有哲学思维的引领.借助认知、批判等哲学思维,正确把握思政教育的规律和性质,使其回归教育本质,有助于思政教育理论和实践创新,强化思政课意识形态教育主阵地作用.将哲学思维运用于思政教育创新实践,有助于增强知识理解的系统性和科学性,构建适应时代要求的思政教育教学模式,从而推动思政学科建设,增强思政育人实效.

机标关键词：思政教育创新、哲学思维

分类号：B0-0;B223.1;G641

资助基金：陕西省社会科学基金项目2020B010

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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