借助生活资源打造价值课堂——以"以礼待人"教学为例
教育即生活,生活即教育,教育与生活密不可分.在道德与法治课教学中,可以借助传统文化、走进教师生活、活用真实问题、巧用真实情境、搭建活动平台,使教学与生活发生联系,打造有生活价值的课堂.
生活资源、认同力、学习力、判断力、解决力、胜任力
G633.8;G410;C913
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
生活资源、认同力、学习力、判断力、解决力、胜任力
G633.8;G410;C913
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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