打造新课标视域下的"三化"课堂——以"天下兴亡 匹夫有责"为例

摘要：

新课标视域下的初中道德与法治学科,须打造情境化、项目化、素养化课堂,以丰富情境充实教学内容、以项目学习促进学科综合、以素养发展彰显铸魂育人.如此,方可真正落实立德树人根本任务,贯彻课程基本理念,引导学生学会做人、学会生活、学会实践.

关键词：新课标、情境、项目、素养

分类号：D82;G641;G434

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50