"三见":课程目标的三重境界

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")建设性地将课程目标分解为学段目标和总目标,旨在帮助学生更好地形成并发展学科核心素养.处在不同人格发展阶段的学生对于道德教育有不同的需要,学段目标的制定满足了不同阶段学生思想道德发展需求.总目标立足大中小学思政课一体化大背景,点明道德与法治课程根本任务.道德与法治课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,对应课程内容,助推课程实施.

关键词：新课标、课程目标、道德与法治

分类号：G633.2;G434;G210

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10