热点解析中的由"典"及"面"——以"人口规模巨大的现代化"为例

摘要：

命题与教学相通.热点问题解析可以由"典"展开,在典型例题命制中深化拓展认识,进而延伸至"面".教师通过命题能力提升带动专业发展,有助于打造高品质的思政课堂,使学生在解题中提炼方法、涵养学科核心素养.文章以"人口规模巨大的现代化"为例,探索热点解析中的"典""面"结合.

关键词：典型例题、设计思路、教学建议

分类号：G635.1;G712;G451.2

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67