"四史"教育融入思政课培养目标的三重维度

摘要：

中国共产党历来高度重视历史学习."四史"教育承载着党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史,是培育社会主义建设者和接班人弥足珍贵的教育资源."四史"教育融入思政课,关键要解决好"培养什么人"问题.以史育人,能增强社会主义建设者和接班人历史主动;以史化人,能涵养社会主义建设者和接班人精神根基;以史启人,能坚定社会主义建设者和接班人奋斗方向.这对于进一步贯彻习近平总书记关于深化思政课改革和深入推进党史学习教育重要 思想,进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要的理论和现实意义.

关键词："四史"教育、思政课、社会主义建设者和接班人

分类号：G641;G710;D261

资助基金：东北电力大学教学研究课题JX2159

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31