推动深度学习的三维路径

摘要：

随着新课改的深入推进,培养学生核心素养已经逐渐渗透到学科教学中.深度学习指向人的全面发展,是提升学生核心素养的基本途径.在道德与法治教学中,教师采取深度对话、议题式教学、学科融合教学等方式,能更好地推动深度学习,培养学生核心素养.

关键词：深度学习、对话情境、议题式教学、融合教学

分类号：G423.07;G641;G710

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33