思想政治教育一体化建设内在规律探究
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记重点提出:"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展."近年来,我国各类学校均致力于大中小学思想政治教育一体化建设,以精准衔接的教育模式提升思想政治教育实效.因此,应明确一体化建设的根本任务在于立德树人,着眼"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,遵循思想政治教育内在规律、学生成长的发展的基本特点,使思想政治教育伴随学生成长发展全过程.同时,一体化建设应遵循循序渐进、螺旋上升的基本原则,根据学生成长的不同阶段,设置差异化的思想政治教育目标和内容.例如,小学阶段以道德情感启蒙教育为主;初中与高中侧重道德认知教育,夯实学生思想根基,培育其思想与情感认同;大学阶段致力于塑造思政素质,培育学生知、信、行.各个阶段思想政治教育紧密结合、循序渐进,发挥最大化效用,增强学生思想、政治与情感方面的认同,推动成长成才、全面发展.
思想政治教育一体化、一体化建设、内在规律
G641;F127;F299.21
2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插7
