议题式活动型大单元教学纵论——以"中国共产党的领导"为例

摘要：

理性认识议题式活动型大单元教学设计与实施,对深化课堂教学改革具有重要意义.结合新修订必修3《政治与法治》教材教学,探讨议题式活动型大单元教学设计与 实施,需要思政课教师理性思考、科学实施、及时反思,充实教学内容,融入时代精神,落实立德树人根本任务.

关键词：思政课、议题式、活动型、大单元教学

分类号：D616;D920.0;G633.8

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29