坚持问题导向推进一体建设

摘要：

大中小学思政课一体化建设中的不平衡不充分问题,根源于思政课学段性教学与整体性育人之间的矛盾,在实际教育教学工作中则具体表现为要素不平衡催生的各学段教育相互割裂与讲理不充分导致的思政课教学效果不佳.对各学段思想政治教育工作者而言,出路在于必须全面深入理解新时代思政课建设内涵式发展的要求与目标,认真思考与研判目前存在的问题与现状,以科学思政课建设观与"大思政课"理念为化解之道,以自我革命的方法论为应对之策,立足学生,满足学生需要,回应学生诉求.

关键词：大中小学思政课、一体化建设、不平衡不充分

分类号：D616;G641;D920.0

资助基金：四川大学生思想政治教育研究中心项目CSZ15005

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39