基于问题情境导向的议题式教学探究——以"法律保障生活"为例

摘要：

议题式教学是实现"三维一体"教学目标、培养学科核心素养的重要教学方法,一以贯之、层层递进的议题设置是保障课堂连贯性、逻辑性的关键所在.而基于问题情境导向的教学手段是实现活化课堂、知行一致的有效途径.在初中道德与法治教学中,基于问题情境导向开展议题式教学是实现逻辑课堂、趣味课堂的重要措施,可有效实现二者优势互补.

关键词：议题式教学、问题情境、初中道德与法治、立意

分类号：D922.16;D632.1;G633.2

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45