新课标时施行主题情景探究教学的启示

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")是道德与法治课堂教学的行动依据和指南针,实现课程育人神圣使命,需要教师自觉践行新课标.道德与法治主题情境探究教学需要教师与时俱进,优化教学过程,凸显素养导向,保证育人方向;凸显主题呈现,优化育人内容;凸显情境创设,创新育人载体;凸显学科实践,拓展育人方式.

关键词：素养导向、主题、情境、实践

分类号：H319.3;G633.2;G434

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11