新课标背景下实现以评促教的策略

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,为"教学评一体化"提供了最新根据和指导方案.在此背景下,如何发挥考试评价对教学的指导和促进作用,成为道德与法治教师关注的重要课题.命制体现素养培育方向的试题,确定教学的基本方向和具体实施方式,是广大教师需要学会和熟悉的重要策略.

关键词：2022新课标、道德与法治、时事、试题分析、素养

分类号：G642;G715;G42

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64