进入生活世界:课程思政的现象学思考

摘要：

现象学是一个对教育学、心理学等学科产生很大影响的哲学流派.基于现象学,课程思政应该进入生活世界,在生活世界挖掘思政资源、凸显思政力量.每一个个体都被视为完整的、发展的人.基于这种观点,开展有效的教学对话.在课程思政实践中,要对出现的问题进行追问、分析及解决,不断提升课程育人效果.

关键词：生活世界、课程思政、现象学、育人

分类号：G40-032;TK263.7;G623.9

资助基金：湖南省教育厅项目19C0143

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26