学习中心:核心素养时代的育人转向

摘要：

学习中心是教学改革的趋势,但就整体情况而言,教的本位主义和讲授中心的教学没有得到彻底改变.核心素养时代的教育呼唤学习中心的根本转向,重视学生自主学习、展示与表达、学科实践等形式,同时发挥情意作用、合理安排时间、注重学习证据,使学习真正发生.

关键词：学习中心、情意、大概念、学习证据

分类号：G642.0;B01;G252.17

资助基金：江苏省十四五规划重点课题;江苏省中小学教学研究重点自筹课题

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12