指向"四有"价值的思政课教学举要

摘要：

要造就符合新时代中国特色社会主义建设需要的优秀青年,使他们真正成为走在时代前列的先锋力量,高中思政课需要优化教学,做到事例真实精准、问题思辨开放、活动序列高效,并能够整合拓展教学内容,从而培养有信仰、有思想、有尊严、有担当的社会主义建设者和接班人.

关键词："四有"价值、思政课、教学策略

分类号：G641;G712;D616

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48