议题式教学的素养化路径——以"更好发挥政府作用"一框为例

摘要：

思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其素养化教学集中体现在帮助学生从思维方式、价值观念、责任信念等精神层面构建对国家、民族发展及个人终身成长的独特价值.议题式课堂教学链接真实生活、结构化学习内容、活化学习过程,打破思想政治课灌输式教学为主的思路,向学生主动完成知识构建、问题解决、自我完善的素养化方向转型.

关键词：思政课、议题式教学、素养化路径

分类号：F04;G633.2;G434

资助基金：江苏省教育科学十三五规划立项课题C-c/2020/02/49

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32