论倾听艺术课程教学应用困境突围

摘要：

时代在进步,科技在发展,教育事业亦大踏步前进.在新教育理念观照下,教师的教和学生的学注入了新元素.倾听艺术在学科教学中的应用,无论是对教师还是学生来说都是有益的.针对倾听在高中思政课教学中存在的实际问题,提出建立民主平等的师生关系、创设冲突情景以激发学生参与度与主动性、注重倾听的科学性与艺术性、在研究性学习中进行倾听等方法,构建让学生敢于表达、善于表达、乐于表达的思政课教学样态,最终达到培养学生学科核心素养的目的.

关键词：倾听、高中思政课、尊重

分类号：G642.0;G434;F234.3

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42