体验式教学的课堂运用策略

摘要：

高中法治教育注重学生核心素养培育与法治意识培养.在《法律与生活》课堂教学中合理运用体验式教学法,有助于教育目标的实现.由于部分教师对体验式教学法基本理论理解不到位,导致该方法的实际应用常常陷入误区.教师可以通过体会方法特征、明确体验目的、细化操作流程,有效开展课堂法治体验活动,进一步落实课程标准相关要求.

关键词：体验式教学法、《法律与生活》、法治意识

分类号：G633.3;G431;G521

资助基金：浙江省竞争性一流学科法学建设经费资助项目

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25