结构化赋能单元教学系统性增强育人效果

摘要：

针对问卷调查反映出来的具体问题,运用结构化方式赋能单元教学,实施结构化的单元内容教学,启发和调动学生进行深度学习,改变过去将单纯的知识灌输和技能传授等同于学生成长的价值追求,凸显思政课教学的浓郁政治味和独特的学科育人价值,有效培育学生思想政治学科核心素养.

关键词：结构化、单元教学、思政课、学科育人

分类号：G434;G633.2;TP311.52

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYB18090184

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23