思政教育全域化实践探索

摘要：

承担高中思政教育任务的不应只是思政课教师,教育场域不应囿于校园和课堂,教育内容不应只限于教材,教育对象不应只有学生.探索一种立足课堂主阵地,整合利用校内外各类思政教育资源,构建全体教工参与、全部课程融入、全过程落实、覆盖全体师生的全域化思政教育新格局,为有效解决传统思政教育中存在的主客体单一、内容方法单调问题,提供了实践样本.

关键词：高中思政教育、全域化、校本实践

分类号：G641;G712;G420

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8