主体间性视角人工智能融入思政教育困境突破

摘要：

主体间性理论是对主体性哲学的突破与超越,为思想政治教育发展提供了新的理论视角和实践维度.当前,人工智能与思想政治教育深度融合,多维度参与到思想政治教育主体关系解构与变革之中.以主体间性视角,透视人工智能融入思想政治教育的特征,寻求人工智能融入思想政治教育相关问题的破解之道,有助于厘清人工智能技术的优势,提升思想政治教育对人工智能的应用,深化思想政治教育主体性理论,进而实现立德树人根本任务.

关键词：主体间性、人工智能、思想政治教育、困境、路径

分类号：G641;G41;G711

资助基金：广西师范大学马克思主义学院研究生教育创新计划项目MYYG22S05

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54