中华优秀传统文化何以融入课程教学

摘要：

道德与法治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程和开展思想道德教育的主要阵地,承担着传统文化教育的重要使命.中华优秀传统文化融入道德与法治教学,应针对传统文化教育要求,基于政治学科特点,创新学科德育模式,即以传统文化的拓展教学推动教学主体转变,以学科课程体系的构建丰富教学内容,以教学方式的创新落实传统文化教育.通过道德与法治学科教学,挖掘传统文化的现代意涵,澄清传统文化的现代价值,将传统文化精神融入现代生活.

关键词：中华优秀传统文化、学科能力、核心素养、创新模式

分类号：G641;G434;G712

资助基金：北京市教育科学十三五规划重点课题

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13