问题链教学法的三重意蕴

摘要：

问题链教学法是增强新时代思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的重要路径.在运用过程中精心选择问题,实现问的针对性;处理好"放"与"收"、"真"与"假"、"少"与"多"的辩证关系,解决问题的操作性;坚持科学的世界观和方法论,坚定马克思主义理想信念,增强实现中华民族伟大复兴的使命和担当,发挥价值引领作用,实现问的目的性.

关键词：思政课、问题链教学法、深度教学

分类号：G641;D64;D261

资助基金：鞍山师范学院十四五专项;鞍山师范学院十三五专项

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36