《读本》教学应成为中学思政课改革创新的契机

摘要：

《读本》的本质是寓于重大主题的学习资源,《读本》教学的本质是寓于重大主题教育的价值观教育,《读本》的教学方式应契合时代、回应学生的成长,《读本》的评价创新是中学思政课程评价创新的重要参考.对于思政课教师来说,应正视首轮《读本》教学中的经验与问题,并审慎规划《读本》教学下一轮的重点方向,以确保重大主题教育进中学思政课工作行稳致远.

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想、《读本》教学、思政课改革创新

分类号：G621;G434;G72

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16