"大思政课"格局中的"四个一体化"

摘要：

高中"大思政课"建设需遵循"三全育人"基本原则,落实立德树人根本任务,充分发挥思政课关键课程和教师核心作用,通过思想观念、课程目标、教学计划、教研活动等一体化建设,促进思政课与其他课程的融通及各类学科教师的协同,构建一体化大思政工作新格局.

关键词：大思政课、立德树人、课程思政、一体化

分类号：G710;F206;G641

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18