音乐疗法在心理健康教育中的应用
西方多元思潮和先进文化的涌入,促进了中西文化的深入交融.多数学者秉持理论与实践相统一的原则,致力于推进中国传统文化的现代化发展.研究发现,随着中国融入世界发展的程度不断加深,大众生活愈发富足.在物质需求得到满足的基础上,大众眼界逐渐开阔,个体精神生活需求不断增加.在此过程中,人们开始关注绘画、音乐、舞蹈等艺术形态,渴望借助艺术文化丰富个人精神世界,在欣赏美、追求美的过程中塑造崇高人格,提升个体品质.大学生是未来社会建设的骨干力量,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任.然而,受外在环境影响,很多大学生在心理健康与思想道德方面出现诸多问题.根据相关研究,音乐疗法对大学生心理健康具有积极作用,引起众多教育工作者的高度关注,并在相关理论指导下开展了大量理论和实践研究.与传统心理治疗手段相比,音乐疗法可以改善大学生心理环境,有效消解大学生消极情绪,提高心理治疗干预水平.基于此,高校可以将音乐疗法引入大学生心理健康教育,充分发挥音乐的心理干预和治疗价值,助力大学生心理健康发展.
心理健康教育、音乐疗法
G444;G641;R493
2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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