思政课深度学习策略探究

摘要：

深度学习育人是思政课堂教学改革的新理念,能促进学生核心素养的发展,推动学生学习从浅层认知向深度认知转变.为提高深度学习理念下高中思政课教学的实效性,文章从教学目标设计、真实情境创设、坚持问题导向、走向社会大课堂等方面进行策略探究.

关键词：深度学习、高中、思政课、教学策略

分类号：G633.41;G442;H319.3

资助基金：鞍山师范学院校级十三五专项;鞍山师范学院校级十四五专项

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96