深度劳动教育助力生涯规划探究

摘要：

文章通过"指导—体验—感悟—分享—评估"模式引导和激发高中学生深度参与相应职业领域的劳动教育体验,并完善高中学生深度职业劳动体验调查报告,引导高中学生明晰劳动兴趣、劳动爱好、劳动能力、劳动特长、劳动价值取向,通过激发高中学生深度参与劳动体验,感悟不同的社会职业角色,激发劳动意识和挖掘内在潜能,培养自主探究职业生涯规划的强烈意识,从而提升高中学生职业生涯规划的自觉性,为其生涯规划插上腾飞的翅膀.

关键词：深度、劳动教育、高中学生、生涯规划、自觉性

分类号：G64;G444;G72

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93