中学思政课"三情三美"教学的内涵与价值

摘要：

"三情三美"教学就是通过创设情境、激发情趣、升华情感,培养学生的审美情趣和审美能力.教师要在情境、情趣、情感三个层面保持审美的敏感性和自觉性,找到教材突破口、学生生长点,做到创设情境发现美、激发情趣陶冶美、升华情感追求美,实现美的觉醒和超越."三情三美"教学以西方美学思想、马克思主义美学思想和中国美学思想的认识论美学、实践论美学和价值论美学为理论依据,对促进学生全面发展、丰富教学内涵、改进教学方式等都具有重要意义.

关键词：中学思政课、三情三美、内涵、价值

分类号：G641;G42;G711

资助基金：江苏省十三五规划重点课题B-b/2020/02/119

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62