深度学习让思政课教学触及学生心灵

摘要：

深度学习注重在经验与知识相互转化中建构新知,在活动与体验相伴相生中还原升华,在迁移与应用相辅相成中培育素养,让思政课教学真正触及学生心灵.文章以统编新教材必修3《政治与法治》"全民守法"教学为例,通过实施深度学习策略以培养学生法治观念,使学生对思政课理论真学、真懂、真信、真践行.

关键词：深度学习、建构新知、活动体验、迁移应用

分类号：G633.41;D904.4;I0

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35